В этот центр часто приходят родители с детьми в поисках последней надежды. Отчаявшиеся и утомленные. «Вашему ребенку нет места среди нормальных детей», - твердят им врачи и педагоги. Но они не сдаются. Они приходят сюда. Те, кто живет в Радужном, в Одессе.

А есть и такие, что приезжают из других городов и даже соседних стран. Их много и с каждым днем все больше. Почему, спросите вы? Об этом мы сегодня беседуем с руководителем Центра интенсивной коррекции «Леприкон», коррекционным клиническим психологом Оксаной Костюк

Справка: Аутизм — расстройство, возникающее вследствие нарушения развития головного мозга и характеризующееся выраженным и всесторонним дефицитом социального взаимодействия и общения, а также ограниченными интересами и повторяющимися действиями.

- Сегодня не нужно быть экспертом, чтобы обратить внимание на проблемы с психическим развитием у детей. Они встречаются все чаще. Дети позже начинают говорить, не могут научиться читать, им трудно усидеть на месте… Что это за тенденция? Она наблюдается только у нас или во всем мире?

- К сожалению, это общемировая проблема. На сегодняшний день наблюдается стремительный рост количества детей с расстройством аутистического спектра. Если сравнивать с предыдущими десятилетиями, рост заболевания аутизмом похож на нарастание эпидемии. В США с синдромом Дауна рождается каждый 700-й ребенок, с ДЦП – каждый 500-й, а с расстройством аутистического спектра - каждый 88-й. Причем у мальчиков этот процент выше – каждый 54-й. У нас в Украине, поверьте, статистика еще более неутешительная. Это не только классический аутизм, но и задержка речевого развития, и дислексия, и масса других заболеваний. И с каждым днем проблема нарастает, как снежный ком. Больше половины детей рождаются с отклонениями. Причем далеко не все родители и даже медики обращают на это внимание. Иногда дети «выскакивают», как говорят специалисты, из заболевания с возрастом, оставаясь на грани нормы. Но часто родители просто не распознают проблему. А когда она становится явной, лечить и корректировать оказывается поздно.

- Но что произошло с нами за эти последние 50 лет? Что спровоцировало и продолжает нагнетать такой рост психических заболеваний?

- Думаю тот, кто ответит на этот вопрос получит Нобелевскую премию. На самом деле, это комплексная проблема. Начинается все еще с развития плода в утробе матери. Возможно мама в период беременности переболела или принимала антибиотики. Возможны генетические аномалии. Плюс родовые травмы – гипоксия, обвитие пуповины и т.д. Да, медицина шагнула далеко вперед. Да, врачи-неонатологи научились спасать детей, рожденных на пятом-шестом месяце беременности, с весом в 500 грм. Но мало кто задается вопросом, а что дальше? Как формируется мозг ребенка в такой ситуации? Таким деткам нужно начинать коррекцию развития едва ли не с первых дней. 

- А с какого возраста уже можно разглядеть, что у ребенка есть проблемы в развитии? 

- По мировой практике, проблему можно выявить уже на первом году жизни ребенка. Конечно, в том случае, если его наблюдают специалисты. Не даром свой первый комплексный осмотр ребенок проходит на третий день жизни, потом в первый месяц и дальше. Беда в том, что даже если невропатолог обнаружил отклонения в поведении малыша – не так двигает ручками, не так смотрит – то родители машут рукой, мол подрастет – пройдет. Хочу расстроить, проходит не все и далеко не всегда. И зачастую эффективность коррекции зависит именно от времени. То есть, от того, когда спохватились родители. 

- Я так понимаю, мы говорим не о медикаментозной коррекции, а о психологической и педагогической. С какого возраста ее можно начинать? 

- Хоть с трех месяцев. Массажи, гимнастика, развитие мелкой и крупной моторики, игры, музыка - все эти приемы ежедневного развития воздействуют на психику ребенка. Даже с месячным ребенком нужно минимум час в день заниматься. А в нашем центре так же используется нейроакустическая терапия – биоакустическая коррекция мозга и целый ряд других мировых практик.

- А в каком возрасте к вам в Центр попадают дети? Самым младшим сколько? 

- Сегодня есть воспитанники год и два месяца, полтора года. И это радует. Потому что, еще пять лет назад приводили детей в шесть –семь лет, то есть с уже запущенными проблемами. Да это еще не совсем критично, что-то еще можно успеть сделать, но намного сложнее, чем, скажем, в два или три года. С каждым годом возраст наших воспитанников все уменьшается. И это большое достижение. Значит есть специалисты, которые на эти проблемы обращают внимание. В Украине до трех лет не ставят диагнозы в плане психоречевого развития ребенка. Неврологические – эпилепсия, синдром Дауна – то есть там, где есть явные органические поражения, ставят. Но выявлять психологические отклонения на ранних стадиях только начинают. Это говорит и о выросшей квалификации врачей и о том, что детей с отклонениями становится все больше. Еще десять лет назад не было понятия инклюзивного образования, теперь в Украине оно внедряется повсеместно. Наличие в классе общеобразовательной школы ребенка аутиста сегодня не просто возможно, но и обыденно. И хочу вам сказать, что среди наших воспитанников есть немало случаев, когда, пройдя курс коррекционных занятий, они отправлялись учиться в обычную школу и оказывались вполне успешными. Так что, мой совет родителям: если вы любите своего ребенка, не нужно прятать голову в песок, как страус при виде проблемы. Нужно ее решать. А мы готовы вам в этом помочь.

Продолжение разговора с коррекционным психологом Оксаной Костюк в наших следующих материалах. Следите за публикациями на нашем сайте.